উচ্চতর গণিতSSC · নবম–দশম⏱ ১০ মিনিট
y = 2x − 1 সরলরেখার লেখচিত্র এঁকে ঢাল ও ছেদক নির্ণয়
📘 উচ্চতর গণিত (নবম–দশম শ্রেণি, NCTB) · অধ্যায় ১১ · স্থানাঙ্ক জ্যামিতি
ধাপ ১/৫

সারণির x মানগুলো বসিয়ে y = 2x − 1 থেকে y বের করেছি। ছক কাগজে উপরের চিপে দেখানো বিন্দুটিতে ট্যাপ করে বসাও।
👆 সবুজ বৃত্তে ঘেরা অংশে ট্যাপ করো।
উদ্দেশ্য
ছক কাগজে y = 2x − 1 সমীকরণের কয়েকটি বিন্দু বসিয়ে সরলরেখা আঁকা এবং লেখচিত্র থেকে ঢাল ও y-অক্ষের ছেদক বের করা।
যন্ত্রপাতি ও উপকরণ
- ছক কাগজ (মিমি ঘর) Graph paper (mm)
- সরু শিসের পেনসিল Sharp pencil
- ৩০ সেমি স্কেল 30 cm ruler
- রাবার Eraser
তত্ত্ব
- y = mx + c আকারের প্রতিটি সমীকরণের লেখচিত্র একটি সরলরেখা; m হলো ঢাল, c হলো y-অক্ষ যেখানে কাটে সেই বিন্দুর y-স্থানাঙ্ক।
- রেখার যেকোনো দুই বিন্দু (x₁, y₁) ও (x₂, y₂) নিলে ঢাল = (y₂ − y₁)/(x₂ − x₁), অর্থাৎ x এক একক বাড়লে y কত বাড়ে।
- দুটি বিন্দুই রেখা নির্দিষ্ট করে, তবু তিন বা বেশি বিন্দু নিলে ভুল বিন্দু সহজে ধরা পড়ে।
m = (y₂ − y₁) / (x₂ − x₁), y = mx + c
সতর্কতা
- পেনসিল সরু করে কেটে নাও; মোটা দাগে বিন্দু ঝাপসা হয়।
- স্কেল (প্রতি একক কত ছোট বর্গ) কাগজের কোণে লিখে রাখো।
- বক্ররেখা হাতে মসৃণভাবে টানো, বিন্দুগুলো সরলরেখায় জোড়া দিও না।
ভিডিও
🎬 এই পরীক্ষার টিমটিম ভিডিও শিগগিরই আসছে
ভাইভা
প্রশ্ন ১/৫
y = 3x + 4 রেখার ঢাল কত?