বিজ্ঞানী টিমটিম
আজ রাতের আকাশঢাকার আকাশে আজ রাতে কী দেখা যাবে?লাইভ ম্যাপ
উচ্চতর গণিতSSC · নবম–দশম⏱ ১০ মিনিট

y = 2x − 1 সরলরেখার লেখচিত্র এঁকে ঢাল ও ছেদক নির্ণয়

📘 উচ্চতর গণিত (নবম–দশম শ্রেণি, NCTB) · অধ্যায় ১১ · স্থানাঙ্ক জ্যামিতি

ধাপ ১/৫
বিজ্ঞানী টিমটিম
সারণির x মানগুলো বসিয়ে y = 2x − 1 থেকে y বের করেছি। ছক কাগজে উপরের চিপে দেখানো বিন্দুটিতে ট্যাপ করে বসাও।

👆 সবুজ বৃত্তে ঘেরা অংশে ট্যাপ করো।

উদ্দেশ্য

ছক কাগজে y = 2x − 1 সমীকরণের কয়েকটি বিন্দু বসিয়ে সরলরেখা আঁকা এবং লেখচিত্র থেকে ঢাল ও y-অক্ষের ছেদক বের করা।

যন্ত্রপাতি ও উপকরণ

  • ছক কাগজ (মিমি ঘর) Graph paper (mm)
  • সরু শিসের পেনসিল Sharp pencil
  • ৩০ সেমি স্কেল 30 cm ruler
  • রাবার Eraser

তত্ত্ব

  • y = mx + c আকারের প্রতিটি সমীকরণের লেখচিত্র একটি সরলরেখা; m হলো ঢাল, c হলো y-অক্ষ যেখানে কাটে সেই বিন্দুর y-স্থানাঙ্ক।
  • রেখার যেকোনো দুই বিন্দু (x₁, y₁) ও (x₂, y₂) নিলে ঢাল = (y₂ − y₁)/(x₂ − x₁), অর্থাৎ x এক একক বাড়লে y কত বাড়ে।
  • দুটি বিন্দুই রেখা নির্দিষ্ট করে, তবু তিন বা বেশি বিন্দু নিলে ভুল বিন্দু সহজে ধরা পড়ে।

m = (y₂ − y₁) / (x₂ − x₁), y = mx + c

সতর্কতা

  • পেনসিল সরু করে কেটে নাও; মোটা দাগে বিন্দু ঝাপসা হয়।
  • স্কেল (প্রতি একক কত ছোট বর্গ) কাগজের কোণে লিখে রাখো।
  • বক্ররেখা হাতে মসৃণভাবে টানো, বিন্দুগুলো সরলরেখায় জোড়া দিও না।

ভিডিও

🎬 এই পরীক্ষার টিমটিম ভিডিও শিগগিরই আসছে

ভাইভা

প্রশ্ন ১/৫

y = 3x + 4 রেখার ঢাল কত?

← সব পরীক্ষা